Capacitar os profissionais da educação, conscientizando-os da problemática existente no contexto da sociedade em relação ao portador de necessidades educativas especiais, instrumentalizando-os de forma a vencer o preconceito e a segregação, criando reflexão social para auxiliar no campo da pesquisa e capacitação;
Capacitar cientificamente sobre a realidade educativa da educação inclusiva, nas diferentes situações de atendimento aos portadores de deficiências especiais e nos problemas de aprendizagem.
PÚBLICO ALVO: Graduados e Professores que demonstrem interesse em aprimorar seus conhecimentos sobre as metodologias de ensino para atuarem na Inclusão Escolar e salas de recursos.
Disciplina | Carga Horária |
---|---|
Fundamentos da educação especial inclusiva | 70 |
Autismo e a reabilitação funcional - Comunicação, Comportamento e integração | 70 |
Desenvolvimento cognitivo e a linguagem falada/escrita de alunos com deficiência intelectual | 70 |
Educação inclusiva e a alfabetização de pessoas com deficiência | 70 |
Avaliação da aprendizagem na educação básica | 70 |
Psicologia da infância e educação psicomotora dinâmica, jogos e simulações | 70 |
Dificuldades de aprendizagem: disgrafia, discalculia, dislexia, e hiperatividade | 70 |
Políticas públicas de educação especial e os contextos: família, escola e trabalho | 70 |
Tecnologia e informática em educação especial e na inclusão | 70 |
Desenvolvimento do artigo | 170 |
Desenvolvimento de oficina pedagógica | 200 |
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